SEP admite que tras entrega de calificaciones escuelas operan “solo por cumplir”
El secretario Delgado declaró: desde el 15 de junio las escuelas no tienen actividad pedagógica real. Especialistas lo llaman cínico. - Foto: Cortesía.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que después de la entrega de calificaciones el 15 de junio, las escuelas del país operan sin una actividad pedagógica real.
“Debemos ser honestos, tras la entrega de calificaciones hay una inercia en las escuelas en todo el sistema educativo. Después del 15 de junio se cae en un periodo que en realidad se aprovecha para la descarga administrativa hasta mediados de julio”, declaró el funcionario federal tras la polémica por el ajuste al calendario escolar relacionado con la celebración del Mundial de Fútbol de 2026 en México.
Las declaraciones detonaron críticas de especialistas en educación, quienes consideraron que el Gobierno Federal admite abiertamente el incumplimiento del calendario escolar efectivo establecido por la ley educativa.
Delgado Carrillo aseguró que durante ese periodo (junio-julio) “se mantienen las aulas abiertas realmente sin un propósito pedagógico solo para cumplir un conteo. Se desvirtúa la dignidad docente y se convierte la escuela en una estancia forzada”.
Según el titular de la SEP, el tiempo que transcurre entre junio y julio termina absorbido por tareas administrativas.
“Ese tiempo muerto a veces es burocracia que roba espacio a la convivencia familiar y a la salud mental de la niñez”.
Las declaraciones fueron cuestionadas por Eduardo Backhoff, quien sostuvo que la Ley General de Educación establece calendarios de 180 y 200 días de clases efectivas, no únicamente la apertura física de los planteles.
“El calendario escolar no es para mantener abiertas las escuelas como dice el secretario”, señaló Backhoff a través de su plataforma de información.
El especialista lamentó que desde el propio Gobierno Federal se normalice la pérdida de tiempo efectivo de enseñanza y consideró que el problema no atenta únicamente contra la labor de los maestros, sino directamente contra el derecho de los estudiantes a recibir educación.
“Es un cinismo que lo diga y lo asuma. En todo caso, lo que deberían hacer es no entregar calificaciones el 15 de junio sino el 15 de julio para que se trabaje el tiempo que estipula la ley”, expresó.
Backhoff agregó que las declaraciones del secretario representan un reconocimiento implícito de que en numerosas escuelas mexicanas no se cumple con el calendario pedagógico oficial y que, en los hechos, las clases dejan de impartirse semanas antes de concluir el ciclo escolar.