Abren convocatoria para posgrado 2019

"Ustedes aquí están, siendo un ejemplo para sus hijos, para sus hijas, para sus nietos, para sus nietas, para sus padres, sus madres, y para todo Baja California. Porque hoy, hay más de cien mil mujeres bajacalifornianas, madres autónomas, que reciben la tarjeta violeta, y voy a cumplir la meta de llegar a las 130 mil mujeres", resaltó la gobernadora.

Por su parte, el secretario de Bienestar, Felipe de Jesús Gamboa Valdez, detalló que, del total de graduadas en Mexicali, 833 corresponden a la cabecera municipal, 51 a Guadalupe Victoria y 44 a Ciudad Morelos. Asimismo, puntualizó que 185 de estas mujeres concluyeron previamente su educación básica, desde la alfabetización hasta la preparatoria abierta.

El director del Grupo Educativo 16 de Septiembre, Andrés Daniel Ruelas Yáñez, refrendó el compromiso de la institución de dar continuidad al trayecto educativo de las egresadas hacia el nivel universitario. También destacó que la eficiencia terminal del programa se mantiene en niveles óptimos gracias a la constancia de las alumnas.

En representación de las graduadas, Alba Gloria Delgado Celaya expresó que concluir esta etapa representa superar temores personales y recuperar la confianza para transformar su entorno familiar.

Al finalizar, la mandataria estatal señaló que, con la conclusión de sus estudios de preparatoria, las beneficiarias de Tarjeta Violeta abren una nueva etapa para continuar su formación y ampliar sus oportunidades de desarrollo, demostrando que el acceso a la educación también puede transformar a las familias.

Las quejas continuaron este jueves 21 de octubre, donde finalmente lograron contactar a las autoridades de la Delegación de la Secretaría de Educación en Ensenada.

Personas participantes de estas acciones, contactaron a Zona Norte Noticias para indicar que finalmente les asignaron una maestra para que esté al frente del grupo de tercer grado.

Destacaron el cierre de la supervisión mencionada, así como de las oficinas del Sector Escolar, ubicadas a un costado de la Escuela Justo Sierra.

“Entendemos que estas acciones pueden ocasionar molestias, pero pedimos comprensión. Nuestro único propósito es que nuestros hijos puedan recibir la educación a la que tienen derecho. Esta situación no debería presentarse en ninguna escuela de Ensenada. Hoy nos corresponde a nosotros levantar la voz, pero mañana podría ser cualquier otro grupo escolar”, expresaron sobre las motivaciones.

Conforme a los datos, la maestra será en calidad de interina y ya fueron realizados los trámites para que se presente a partir de este viernes 22 de octubre.

“Esta mañana hemos tomado las instalaciones de la escuela como medida de protesta ante la falta de docente para el grupo de tercer grado.

Después de varias semanas sin una solución, nos encontramos a la espera de una respuesta concreta por parte de las autoridades educativas”, explicaron.

Como parte de su mensaje, lamentaron la situación y solicitaron comprensión a la comunidad escolar.

“Nuestro único objetivo es garantizar el derecho de nuestros niños a recibir una educación digna y continua. Esperamos una pronta solución”, expresaron.

Hasta el momento no se ha pronunciado la Delegación en Ensenada de la Secretaría de Educación.

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Durante la presentación de los resultados financieros, el secretario de Hacienda, José Andrés Pulido Saavedra, explicó la mejora en los ingresos propios del estado pasando de una autonomía financiera del 14.1% en el 2021 al 19.3% en el 2026, esto principalmente gracias al ISRTP, que pasó de 4 mil 752 millones de pesos en 2021 a 11 mil 173 millones en 2025, más del doble de lo registrado al inicio de la administración, mientras que para el cierre de 2026 se estima alcanzar los 12 mil millones de pesos.

Esta recuperación permitirá que la inversión pública acumulada proyectada al término de la administración alcance los 61 mil 584 millones de pesos, monto equivalente a 6.7 veces la inversión conjunta de las tres administraciones anteriores, con recursos orientados a infraestructura y proyectos que atienden las necesidades de las comunidades de los siete municipios.

El manejo financiero también permitió que Baja California avanzara del lugar 12 al tercero a nivel nacional entre las entidades con mejor ejercicio fiscal, de acuerdo con la información presentada por la Secretaría de Hacienda. A ello se suma la mejora en las calificaciones crediticias otorgadas por Fitch Ratings, HR Ratings y Moody's, que actualmente ubican al estado en el nivel A-.

Otro de los resultados es el saneamiento de organismos paraestatales, donde seis de las diez entidades que presentaban insolvencia financiera ya cuentan con una situación saludable. Para atender sus compromisos se han destinado recursos a cubrir pasivos, adeudos y necesidades operativas, contribuyendo a dar continuidad a los servicios públicos.

Al detallar el Plan Financiero, el Secretario de Hacienda del Estado, Andrés Pulido Saavedra, indicó que basado en un "Plan Financiero" de 10 puntos establecidos desde el inicio de la gestión estatal, se logró no sólo que se estabilizaran los presupuestos, que eran deficitarios, sino se obtuvieron más recursos para aplicarlos en lo que la gente necesita, como apoyos sociales y sobre todo la inversión pública.

La gobernadora Marina del Pilar reiteró que mantener finanzas públicas ordenadas permite transformar los recursos en obras, servicios y oportunidades para la población, dando continuidad a una política que busca que los resultados económicos se reflejen en mejores condiciones de vida para las familias bajacalifornianas.

Indicaron que tienen dos semanas con este problema y resultan afectados más de 20 alumnos y alumnas.

En entrevista con Zona Norte Noticias explicaron que el docente faltante sería para el horario entre las 08:00 y las 12:00 horas, espacio que es tomado por el director, pero no siempre puede brindar las clases debido a otras responsabilidades del cargo.

Refirieron que la maestra anterior renunció y que apenas hoy les respondieron de que, al parecer, mañana martes ya estaría un profesor atendiendo dicho grupo.

“En caso de no cumplir, tomaremos la escuela el día jueves”, afirmó a Zona Norte una de las integrantes de la Sociedad de Madres de Familia.

“Nuestros hijos tienen derecho a recibir educación y nos preocupa que sigan perdiendo clases. Esperamos obtener una pronta respuesta de las autoridades educativas. Lo único que buscamos es que nuestros hijos puedan recibir sus clases con normalidad. Agradecemos el apoyo de quienes nos ayuden a difundir esta situación”, enfatizó el grupo de madres inconformes.

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“Quienes concluyen una carrera y cumplen con los requisitos académicos deben contar con la posibilidad de obtener su título profesional, sin enfrentar obstáculos injustificados por parte de la institución educativa. La titulación es una etapa fundamental para acreditar su preparación y continuar con su desarrollo profesional”, indicó Maythé Méndez.

Bajo esa premisa la reforma contempla modificar la fracción XXVI del artículo 126 de la Ley de Educación estatal para sancionar la omisión del trámite de certificados, constancias, diplomas o títulos de quienes hayan concluido sus estudios, así como el condicionamiento de estos documentos al pago de contraprestaciones no autorizadas en los planes y programas correspondientes.

Como sustento jurídico, la inicialista retomó el criterio de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, que reconoce que las universidades privadas pueden equipararse a una autoridad para efectos del juicio de amparo cuando omiten tramitar o entregar un título profesional a una persona egresada que cumple los requisitos aplicables.

Las sanciones económicas previstas en la legislación van de mil a siete mil veces el valor de la Unidad de Medida y Actualización (UMA), lo que equivale aproximadamente a multas de 117 mil a 821 mil pesos, conforme al valor vigente en 2026.

La iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación, Humanidades, Ciencia y Tecnología para su análisis y trámite legislativo.

Durante la inauguración, realizada el lunes 12 de octubre, el doctor Arturo Navarro, presidente de la SMF, informó que el congreso batió el récord de trabajos recibidos y destacó que el dato habla del interés de las y los estudiantes por la física. Además, agradeció el apoyo de las instituciones que se sumaron a la organización y que hicieron posible las actividades.

Al referirse al programa, Navarro hizo énfasis en la mesa dedicada a los semiconductores, un tema que vincula ciencia e industria, y que en los últimos años ha ido en auge debido a la demanda de empresas tecnológicas.

“Por eso creo que los semiconductores son una oportunidad para todos los que hacemos física en este país”, aseguró.

El programa incluyó 12 conferencias plenarias y una magistral titulada “The dark ages of the Universe”, a cargo del profesor Joseph Silk, de la Universidad Johns Hopkins, además de presentaciones orales, sesiones de póster y mesas redondas.

Por parte del Cicese, participaron más de 20 investigadoras e investigadores, así como 43 estudiantes del posgrado en Óptica. Además, el Cicese abrió los laboratorios del Departamento de Óptica para recibir a visitantes y acercarlos al trabajo científico que se realiza en el centro y a las oportunidades de formación de posgrado.

El doctor Eugenio Méndez Méndez, presidente del comité local del congreso y director de Estudios de Posgrado del Cicese, destacó que el congreso también permite a los estudiantes conocer otras posibilidades de desarrollo profesional y establecer conexiones.

“Hace 50 años la salida de un físico era la academia, pero ya no es así”, señaló.

Explicó que durante el encuentro, universidades, centros de investigación y empresas presentaron sus programas de posgrado, proyectos y oportunidades de colaboración.

XLI Encuentro Nacional de Divulgación Científica

De forma paralela a las actividades académicas, integrantes de la SMF, en colaboración con el comité organizador local de Ensenada, realizaron el XLI Encuentro Nacional de Divulgación Científica (ENDC) en Caracol Museo de Ciencias. A través de exposiciones de experimentos, talleres, obras de teatro y conferencias se atendieron grupos de educación básica y media de Ensenada.

Adrián Alonso López, representante de la vocalía de divulgación de la SMF, compartió que el ENDC tiene por objetivo acercar la ciencia al público infantil y adolescente para formar vocaciones científicas y provocar la generación de pensamiento científico y crítico en estas etapas.

En este encuentro de divulgación participaron talleristas de Baja California, Puebla, Michoacán y Chihuahua, así como un grupo invitado de Guatemala, quienes expusieron actividades sobre biología, microscopía, matemáticas, programación y diversos temas de física en lenguaje coloquial y no científico.

Alonso López agregó que con este evento “se busca democratizar el conocimiento porque es de todos y para todos. Es importante apoyar estas actividades de divulgación para que sigan floreciendo”

La legisladora señaló en su exposición de motivos que el reconocimiento del derecho a la educación inclusiva representa un avance importante; sin embargo, resulta indispensable verificar que las disposiciones legales se traduzcan en acciones concretas que favorezcan el acceso, la permanencia y el aprendizaje de las personas con discapacidad.

En este sentido, la iniciativa establece que la Secretaría de Educación debe proporcionar informes semestrales al Consejo Consultivo para las Personas con Discapacidad sobre las medidas implementadas en los centros educativos, particularmente en materia de accesibilidad, apoyos, capacitación docente y eliminación de barreras para el aprendizaje.

Además, propone facultar expresamente al Consejo Consultivo para analizar y evaluar dicha información, emitir recomendaciones cuando resulte necesario y dar seguimiento a su atención, con el objetivo de contribuir a la mejora de las políticas públicas de inclusión educativa.

La diputada Corral Quintero destacó la importancia de que las instituciones cuenten con espacios accesibles, materiales adecuados, personal capacitado y herramientas que respondan a las distintas necesidades del alumnado, para que ninguna persona enfrente obstáculos que limiten su desarrollo académico.

Cabe señalar que la reforma no contempla la creación de nuevas dependencias, plazas o estructuras administrativas, sino el aprovechamiento de los organismos existentes para fortalecer la coordinación institucional, la rendición de cuentas y la evaluación de resultados. También establece un plazo de 180 días naturales, a partir de la entrada en vigor del decreto, para la entrega del primer informe semestral.

La inicialista busca que la inclusión educativa no se limite al reconocimiento de un derecho, sino que se refleje en mejores oportunidades de aprendizaje, participación y desarrollo para las personas con discapacidad en la entidad.

“Tenemos cerrada escuela de Valle de la Trinidad por falta de maestros y director. No se nos quiere hacer caso. Ya van dos días cerrada la escuela y aún no hay solución”, remarcaron.

De acuerdo a los datos, el plantel es la escuela primaria Eligio Esquivel Méndez, donde hacen falta docentes para el 1º B 3º B, así como el director indicado.

“¡La educación de nuestros hijos no es negociable! No abriremos ni entregaremos el plantel hasta contar con el personal completo”, aseguraron en su mensaje.

Como parte de los datos, la comunidad escolar afectada compartió imágenes de una protesta, así como cartulinas puestas en las instalaciones para visibilizar la situación.

“Exigimos solución. No promesas”, “Yo quiero estudiar, pero no tenemos director”, y “Lucha hoy para estudiar mañana”, fueron algunos de los mensajes.

Indicaron que la intención es que la población mejore sus hábitos sustentables y cuide el lugar en el que vive.

La Fundación Hélice llevó a cabo el 21 y 22 de agosto un acopio masivo en el puerto, donde recabaron alrededor de 15 toneladas de materiales entre libros, cuadernos, tabletas electrónicas, computadoras de escritorio y personales, cables, cargadores, pilas, máquinas de escribir y otros electrodomésticos.

Debido a la respuesta positiva por parte de la comunidad ensenadense, la fundación indicada resaltó el interés por este tipo de acciones.

Consultados por Zona Norte Noticias, personal de la Fundación Hélice recordó que estas actividades tienen la ventaja de que la población aprende sobre cómo mejorar los hábitos para la disposición de estos objetos.

También resaltaron que dichas acciones bajan la producción de basura hacia el medio ambiente, así como la emisión de gases de efecto invernadero o líquidos lixiviados que pueden llegar a contaminar cuerpos de agua.

“Por otro lado es también el impacto de reducir la demanda de recursos naturales para la fabricación de nuevos productos. Al reutilizar o rescatar, estamos evitando consumo de agua, de metales, minerales y de la tierra. En general, como personas y habitantes, podemos poner nuestro granito de arena además de la obligación del gobierno”, puntualizaron.

Por último, Fundación Hélice reconoció al Ceart Ensenada por abrir el espacio para esta plática, pues es una forma de continuar reforzando la educación ambiental -de manera teórica y práctica- en la población.

Para más información, las personas podrán consultar el sitio oficial en redes sociales: https://www.facebook.com/fundacionheliceac.

“Nuestra prioridad es proteger la vida y la seguridad de todas las familias bajacalifornianas. Seguiremos trabajando sin descanso, atendiendo las afectaciones y manteniéndoles informados de manera oportuna”, expresó la mandataria estatal.

De acuerdo con el reporte de Protección Civil, se han registrado 425 atenciones por afectaciones derivadas del fenómeno meteorológico, de las cuales 306 corresponden a inundaciones, lo que representa el 72 por ciento del total reportado.

Como parte de las labores de respuesta, se han atendido más de 4 mil reportes recibidos a través del Centro de Control, Comando, Comunicación, Cómputo y Calidad (C5), además de realizar más de 200 rescates y reubicar a más de 100 personas que se encontraban en zonas de riesgo.

Los equipos de Protección Civil continúan realizando rescates y recorridos preventivos, mientras que las comisiones de agua trabajan de manera permanente para atender reportes de inundaciones y efectuar las acciones necesarias en las vialidades afectadas.

El Gobierno del Estado mantiene comunicación con la Comisión Federal de Electricidad (CFE) para dar seguimiento a las fallas en el suministro eléctrico y las afectaciones al servicio de agua.

La gobernadora agradeció la labor de la Secretaría de la Defensa Nacional, la Secretaría de Marina, Protección Civil, las comisiones de agua, los ayuntamientos y los equipos de rescate por su esfuerzo y coordinación para atender las afectaciones ocasionadas por la tormenta Rachel.

Se exhorta a la población a mantenerse informada a través de los canales oficiales, evitar cruzar calles y arroyos inundados, reportar encharcamientos al 073 y llamar al 9-1-1 ante cualquier emergencia.