El doctor Roberto López Bonilla recibe el premio a la innovación en la práctica docente

Participaron, académicos, integrantes de organizaciones de la sociedad civil, comités vecinales, especialistas en derecho, gobernanza, democracia participativa y representantes comunitarios.

Baja California siempre ha sido punta de lanza democrática en el país, y con esta nueva Ley -dijo Mayola Gaona- respondemos a la exigencia del presente y sentamos las bases de un modelo donde el ciudadano tiene la última palabra.

Según expuso, la Ley de Participación Ciudadana local se había quedado atrapada en el pasado, lejos de las nuevas realidades sociales y de las tecnologías que hoy los jóvenes y las familias usan todos los días.

“Por ello, una reforma de esta magnitud no podía hacerse desde la comodidad de un escritorio aquí en Mexicali. Teníamos que salir a la calle. Por eso, desde la Comisión de Participación Ciudadana, asumimos el compromiso de liderar un diálogo abierto, plural y, sobre todo, transparente”.

Estas propuestas pintan de cuerpo entero, el futuro que queremos para el Estado: una visión moderna, basada en la transparencia, la inclusión y la rendición de cuentas absoluta.

Con esta iniciativa, los ayuntamientos y las instituciones electorales se convierten en los verdaderos garantes de este derecho, poniendo —ahora sí— al ciudadano en el centro de la vida pública.

Asisten Inicialistas, Autoridades, Asociaciones Civiles y Regidores

La presentación de dicha reforma tuvo lugar en la Sala “Mujeres de Baja California, Forjadoras de la Patria”, con la presencia del Consejero Presidente del IEEBC, Luis Alberto Hernández y de la inicialista Consejera de este instituto, Guadalupe Flores, así mismo asistieron las y los inicialistas ciudadanos de Ensenada, Tijuana y Mexicali, correspondiéndole a la Maestra Delia Ávila, hablar en su representación.

Se contó, además, con la asistencia de la Presidente del Comité Directivo Municipal del PAN en San Quintín, Ana María Ambriz; de regidores de distintos ayuntamientos; y de la directiva de las Asociaciones Civiles: OCUPA; Mujeres Libres en favor de la Democracia; Federación de Asociaciones Civiles; PRO-CIUDADANO, y Frente Político Mujeres de Baja California.

Esta generación estuvo integrada por beneficiarias del programa Tarjeta Violeta, quienes realizaron sus estudios de manera gratuita gracias al trabajo coordinado entre Cobach Baja California y la Secretaría de Bienestar del Estado, a través del programa Prepa Violeta, que actualmente opera en Mexicali, Tecate, Tijuana y Ensenada.

El objetivo es ampliar las oportunidades de desarrollo para las mujeres bajacalifornianas, fortaleciendo su educación, autonomía y bienestar.

Prepa Violeta tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de las participantes y sus familias, brindándoles mayores oportunidades de desarrollo personal, acceso a mejores empleos e ingresos, así como la satisfacción de alcanzar una meta académica.

En representación de la directora general de Cobach Baja California, Ma. Teresa Banda Bañuelos, el Jefe del Departamento de Imagen Institucional, Jorge Ángel Rocha Cervera, dirigió un mensaje a las graduadas, en el que reconoció su esfuerzo y perseverancia.

“Cada una de ustedes demuestra que no existen límites cuando hay determinación para salir adelante. Hoy no solo reciben un certificado de preparatoria; hoy abren nuevas oportunidades para ustedes, sus familias y las generaciones que vienen detrás.”

Durante la ceremonia también se entregaron reconocimientos a las bachilleres modelo por su destacado desempeño académico: Rocío Prieto Valdivia, de segundo semestre; Estefanía Fierro Benítez, de cuarto semestre; y Ana María Yáñez Osuna, de sexto semestre.

El evento estuvo marcado por la emoción de las graduadas y sus familias, quienes celebraron este importante logro que representa un ejemplo de superación, esfuerzo y compromiso.

Entre los ponentes destaca el arquitecto Eduardo Aguilar Valdez, actual Gerente de Planes y Proyectos Urbanos del Centro para el Futuro de las Ciudades del Tecnológico de Monterrey. Su trayectoria incluye responsabilidades en proyectos emblemáticos de planeación urbana como DistritoTec, la Autoridad del Espacio Público de la Ciudad de México y la Agencia para la Planeación del Desarrollo Urbano de Nuevo León, además de haber fungido como regidor independiente en San Pedro Garza García.

También participará José Antonio Valdivia, director de CoRe Ciudades Vivibles y Amables A.C., especialista en vivienda asequible, evaluación de políticas públicas y desarrollo comunitario. A lo largo de su carrera ha colaborado con instituciones como la Fundación Carlos Slim, el Senado de la República y organizaciones dedicadas al desarrollo de comunidades indígenas y al fortalecimiento de proyectos sociales.

El tercer expositor será el doctor Carlos Ríos Llamas, arquitecto, antropólogo e investigador de la Universidad Autónoma de Baja California, reconocido por su trabajo académico y de campo en temas de vivienda, hábitat y arquitectura social. Sus investigaciones se han enfocado en la precariedad habitacional, la vivienda en contextos de pobreza y las desigualdades urbanas, además de participar en proyectos de planeación y política pública relacionados con el desarrollo urbano y la vivienda.

La moderación y acompañamiento académico del foro contará con la participación de la doctora María Salomé Magaña Martínez, investigadora de la Facultad de Derecho de la UABC y especialista en derechos sociales, particularmente en el estudio del derecho a una vivienda adecuada; su labor académica se ha centrado en la investigación, análisis y formulación de propuestas jurídicas relacionadas con este derecho fundamental.

Con este ejercicio, el diputado Jaime Cantón busca impulsar una agenda que permita avanzar hacia un marco normativo más justo, incluyente y acorde con las necesidades actuales de la ciudadanía.

La concentración tuvo como sedes el Centro Social, Cívico y Cultural Riviera, así como la explanada del Centro Estatal de las Artes (Ceart) Ensenada.

El delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch, así como la secretaría de Educación, Irma Martínez Manríquez, resaltaron que las y los jóvenes tuvieron la oportunidad de compartir con el público lo aprendido.

“Se reconoce el esfuerzo de docentes y alumnos que participan en este tipo de encuentros y celebramos que en esta ocasión haya estado abierto al público en general y familiares de los educandos”, expresó Martínez Manríquez.

Dunn Fitch enfatizó que el alumnado “ya es ganador” por el hecho de haber participado, además de que también “ganó la educación en Baja California”.

“Ganó la educación secundaria técnica y ganó el talento de las y los estudiantes demostrado en el encuentro”, afirmó.

Durante el encuentro indicado, se reunieron los talentos locales en disciplinas como pintura, ajedrez, cuentacuentos, habilidades matemáticas, escritores y escritoras, declamación, interpretes músico instrumental y proyectos comunitarios, por citar algunos ejemplos.

El supervisor de la zona escolar 06 de secundarias técnicas, Manuel Lorenzo Alemán Rodríguez, declaró que este tipo de actividades académicas son la vitrina para que las escuelas secundarias técnicas fortalezcan su identidad e integración como equipo de trabajo.

Esto, en seguimiento al avance del Plan y Programa de estudios 2022.

“En cada uno de los eventos que se realizaron, fueron espacios en que alumnas y alumnos expresaron su creatividad, pensamiento crítico, la inclusión, la colaboración, la expresión oral, escrita y el arte, la innovación tecnológica donde se tiene la firme convicción de saber que se están formando individuos con un alto espíritu de superación”, dijo.

Alemán Rodríguez agradeció al gobierno municipal de Ensenada por su disposición y colaboración para la realización de este importante encuentro estatal, refrendando su compromiso con la educación, la cultura y el desarrollo de la juventud.

También reconoció el esfuerzo de madres, padres de familia y familiares que acompañaron a sus hijas e hijos, pues su apoyo, confianza y acompañamiento son fundamentales en la formación de las alumnas y alumnos.

“Gracias por impulsar sus sueños, motivarlos a superar desafíos y estar presentes en cada paso de su desarrollo académico, cultural, tecnológico y personal”, comentó.

Y Orlando Aguilar Rodríguez, director de la escuela secundaria Técnica número 19 de Ensenada, manifestó su agradecimiento al profesionalismo al personal de apoyo, administrativo y docente por el trabajo realizado y a los planteles hermanos de zona, las secundarias técnicas 50, 43, 38, 23, 7, 24 y 11 del Ejido El Porvenir por la participación en la logística para hacer realidad este magno evento.

Dunn Fitch refirió que la Secundaria Técnica No.19 es la organizadora y es un encuentro que únicamente se detuvo por la pandemia del Covid-19.

“Estamos esperando una participación de casi 500 estudiantes. Con todo y staff, estamos esperando alrededor de mil participantes o asistentes para el viernes 19, a partir de las 8 de la mañana”, adelantó.

Adelantó que será abierto al público, por lo que las y los asistentes tendrán la oportunidad de apreciar el talento en diferentes disciplinas en cuatro ejes torales.

Alemán Rodríguez recordó que los antecedentes son las etapas escuela y de zona, por lo que la última será la etapa estatal.

“Tiene 21 actividades a realizar. En el área académica será la adquisición de los conocimientos de los cuatro campos formativos que conforman el Plan de Estudios 2022, entre ellos habilidades de encuentro entre escritores y cuenta cuentos”, refirió.

En la actividad tecnológica se presentan proyectos integradores, como los contextualizados al aula, la escuela y a la comunidad.

“Lo importante es que en estos proyectos se identifica una problemática y el equipo que presenta este proyecto presenta la situación, cómo lo atendieron y cuál es la solución para el beneficio de la comunidad. Todo esto dentro de los principios que marca la Nueva Escuela Mexicana de cuidar el medio ambiente, de que se vean reflejados los valores entre los individuos y, principalmente, que la participación sea colaborativa, que haya un principio comunitario”, abundó.

De la etapa cultural, citó que son las relacionadas con la oratoria, declamación, pintura, cartel, danza folclórica, canto, y músico instrumental, que son habilidades adquiridas en los diferentes momentos de preparación del alumnado.

Y sobre las actividades en conjunto, citó las competencias de danza folclórica y de escoltas, así como el concurso de ajedrez.

“Todo esto va encaminada a la creatividad, innovación, participar colaborativamente. Identificarse con otros compañeros, que hagan una convivencia sana y pacífica, y también presentar una muestra de lo logrado por los alumnos en el aula, su desarrollo”, subrayó el supervisor.

De las y los participantes, citó 420 alumnos, 210 asesores, 63 elementos del jurado (3 por cada actividad), y la participación de directivos, docentes, supervisores, padres y madres de familia.

La bienvenida estuvo encabezada por la directora general del Cicese, la doctora Carmen Paniagua Chávez, quien felicitó a las y los jóvenes por su desempeño académico y los invitó a aprovechar la experiencia para explorar su vocación científica.

"Espero que disfruten este momento y que algún día podamos verlos aquí como estudiantes de maestría, doctorado e incluso como investigadores. Sigan con esas ganas de preguntarse cosas, porque la investigación nace justamente de las preguntas que buscamos responder", expresó.

Durante la estancia, las y los estudiantes participaron en actividades de laboratorio y campo acordes con las áreas en las que fueron reconocidos dentro del concurso: ecología, biología, química y física. Acompañados por personal investigador del Cicese, conocieron metodologías, equipo especializado y algunas de las líneas de investigación que se desarrollan en estas áreas.

La experiencia permitió a las y los jóvenes acercarse a la práctica científica más allá del aula. Fátima Jacqueline Chávez, estudiante del plantel Miguel Hidalgo y Costilla de Mexicali, destacó el ambiente de aprendizaje que encontró durante las actividades.

"Nos han dado un excelente trato en el laboratorio, nos enseñaron a hacer electroforesis y nos han hecho sentir como en nuestra escuela. No les importa si nos equivocamos porque nos están enseñando, y como ya vamos para la universidad, esto nos ayuda a orientarnos mejor en lo que queremos hacer", compartió la estudiante.

Para Erick Alberto Espinoza Vázquez, del plantel La Mesa de Tijuana, la estancia reafirmó su interés por desarrollarse profesionalmente en un laboratorio.

"Con la práctica que realicé aquí refuerzo más ese sentimiento de que quiero trabajar en laboratorio. Me gusta experimentar, aprender y estar viendo cosas nuevas. La verdad sí es una experiencia muy bonita estar aquí, y gracias a eso sí me visualizo a futuro trabajando en un laboratorio".

Por su parte, Jazmín Alejandra Hernández, del plantel San Felipe, señaló que conocer la infraestructura y los proyectos que se realizan en el Cicese le permitió ampliar sus perspectivas profesionales.

"Ha sido una experiencia muy agradable porque nos enseñan muchas cosas nuevas. Desde siempre he querido estudiar mecatrónica, pero ver las máquinas que utilizan aquí me ayuda a imaginar cómo algún día podría aportar algo relacionado con la sustentabilidad", expresó.

Las y los estudiantes fueron asesorados durante su estancia por las doctoras Lorena Durán Riveroll, Pilar Sánchez Saavedra y Rosalía Aguilar Medrano, así como los doctores Luis Alejandro Márquez Martínez, Edgardo Sepúlveda Sánchez Hidalgo y Horacio de la Cueva Salcedo, investigadoras e investigadores del Cicese.

Esto, para compartir experiencias en inteligencia artificial, innovación pública, derechos digitales y soluciones para mejorar los servicios públicos.

La gobernadora Marina del Pilar Ávila Olmeda indicó que el foro en cuestión representa una gran oportunidad para construir gobiernos más eficientes, transparentes y cercanos a las personas.

“Tal como lo hemos priorizado en este gobierno por medio de la Agencia Digital, aprovechando la innovación y la tecnología como herramientas para transformar la vida pública”, expresó.

Gabriel Palombo, titular de la ADBC, resaltó en la inauguración que la administración estatal “se encuentra a la vanguardia” al ser la primera entidad en el país que afronta “de manera decidida” la transformación digital y crear la agencia en cuestión.

“Con la administración de la maestra Marina del Pilar, este gobierno es el primero en crear una Ventanilla Única que incorpora más de 200 procesos simplificados y digitalizados, la cual fue reconocida como una de las más innovadoras del 2025 a nivel nacional”, agregó.

A través de esta herramienta, disponible en ventanillabc.bajacalifornia.gob.mx/ se pueden realizar trámites como revalidación de tarjeta de circulación, expedición de licencias de conducir, obtención de actas de nacimiento y cartas de no antecedentes penales, entre otros, agilizando los tiempos de respuesta y eliminando filas de espera.

El foro consistió de dos días con conferencias magistrales, mesas de análisis, espacios de networking y actividades enfocadas en fortalecer la agenda digital gubernamental y el uso de herramientas tecnológicas para mejorar la atención ciudadana, como la implementación de videollamada con intérpretes en Lengua de Señas Mexicana para atender a personas con discapacidad auditiva y en Lenguas Indígenas Triqui y Mixteco “Alto y Bajo”.

Esta herramienta de comunicación se incorpora directamente al Modelo Único de Atención Ciudadana (MUAC) para asegurar el acceso a los servicios estatales de más de 94 mil personas con discapacidad auditiva o con hipoacusia que habitan en Baja California, así como de 48 mil personas de habla indígena en la región.

Refirió que acuden alumnos y alumnas de las modalidades primaria general, migrante, indígena y comunitaria, perteneciente al Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), públicas y particulares.

Christian Hiram Dunn Fitch, delegado de la SE en Ensenada, informó la olimpiada evalúa conocimientos, competencias y habilidades en los campos de conocimiento de saberes y pensamiento científico, lenguaje, ética, naturaleza y sociedades.

En esta ocasión, la OCI tuvo como sede la escuela primaria “Chapultepec” y se contó con autoridades educativas de coordinaciones, supervisiones, inspecciones, direcciones, docentes, asesores y asesoras técnicas, madres y padres de familia.

A través de la dirección estatal de Educación Primaria se promovió la realización del certamen en sus etapas de escuela y zona escolar; la etapa estatal se llevará a cabo a finales del mes de junio y los resultados finales se darán a conocer en el portal de la SEP https://www.gob.mx/sep.

En la primera etapa participaron todos los estudiantes de sexto grado; en la segunda alumnas y alumnos destacados por grupo de las escuelas participantes; y en la tercera quienes obtuvieron los mejores resultados en la etapa de zona escolar.

Dunn Fitch adelantó que el alumnado ganador de la OCI 2026 se hará acreedores a una beca por parte de la Fundación BBVA, con la cual se les brinda un apoyo económico de 2 mil pesos durante 30 meses de su educación secundaria, siempre y cuando mantengan un promedio de al menos 8.0 de calificación anual.

“Llegar que llegar a la etapa municipal ya es un triunfo enorme, significa que son curiosos, que no se conforman con respuestas simples y que han aprendido a trabajar en equipo”, expresó el delegado.

Subrayó que detrás de este esfuerzo está el apoyo comunitario, cada proyecto realizado y debate en el que participaron, además de los libros leídos.

Por último, agradeció a papás, mamás y maestros por el logro compartido, por ser la guía que llevará a las y los alumnos a ser buenos ciudadanos.

“Será un espacio de diálogo que reúna a desarrolladores, investigadores, autoridades, inmobiliarios y sociedad civil para conversar y proponer soluciones a los retos de la vivienda en la entidad como: UABC, CMIC, CANADEVI, CONAVI Colegio de Notarios de BC, INDIVI entre otros”, expresó Cantón Rocha.

El diputado señaló que la problemática de vivienda requiere una visión integral que contemple el desarrollo urbano ordenado, el acceso a créditos, la regulación de rentas y la creación de políticas públicas que respondan a las necesidades reales de la población.

Cantón Rocha invitó a las personas interesadas a inscribirse u obtener mayor información en el correo jaime.canton@congresobc.gob.mx, número telefónico ( 686) 559 5600 Ext. 323 o a través de las redes sociales: jaimecantonbc en Instagram y jaimecantonr en Facebook.

La legisladora subrayó que este tema también obliga a reflexionar sobre las desigualdades y brechas de género que persisten en la distribución de las tareas de cuidado, así como la necesidad de impulsar una mayor corresponsabilidad entre familias, instituciones y sociedad.

Como parte de los avances legislativos en Baja California, destacó la reforma promovida por la diputada Daylín García Ruvalcaba para establecer el sistema Estatal de Cuidados y la necesidad de incluir el enfoque de las 5 R’s del cuidado propuesto por la ONU: Reconocer el valor del cuidado; Redistribuirlo entre todas y todos; Reducir su carga; Recompensarlo; y Representar a las personas cuidadoras en las políticas públicas que genera el estado.

Por su parte la diputada Daylín García, señaló que la construcción de un sistema de cuidados requiere acciones integrales y transversales que impacten en los ámbitos educativo, social, médico y laboral, además de adecuaciones institucionales que permitan garantizar atención digna a los sectores más vulnerables.

En su intervención, la senadora Malu Mícher reconoció el trabajo realizado por el Congreso de Baja California para aprobar la reforma constitucional que reconoce el derecho al cuidado y establece el Sistema Estatal de Cuidados, al considerar que representa un avance histórico en materia de igualdad y justicia social para millones de mujeres.

Asimismo, por parte de la Secretaría de las Mujeres federal, Gracia Morales señaló que desde 2018 se comenzó la reconstrucción del estado de bienestar y por primera vez ya se encuentra integrado de manera transversal en el Plan Nacional de Desarrollo de la presidenta Claudia Sheinbaum. Como ejemplo, destacó que una de estas acciones ha llegado a Baja California a través del Plan de Justicia de San Quintín, donde las mujeres jornaleras señalaron la necesidad de un Centro de Desarrollo y de Cuidado Infantil.

Posteriormente, como parte del programa, se presentó el panel “Voces del Cuidado, experiencias y desafíos en la vida cotidiana”, a cargo de las ponentes: Dra. Paulina Villalobos Torres; Alexia Tobin Castañeda; Paola Carmina Gutiérrez Cuéllar; Hannia Karime Tanori Mendívil y Sara Campos Aguayo.

En el segundo Panel “El derecho al cuidado y su implementación, aportes académicos para la construcción del sistema”, se contó con la participación de las ponentes Brenda Jaqueline Osuna Aguilar; Maricarmen Rioseco Gallegos, Ángeles Michel Zermeño Gutiérrez; Marisol Lara Maldonado y Lourdes Ivonne Hernández Cabrera.

Durante la jornada también se realizó la premiación del concurso de fotografía “¿Cómo se ve el derecho al cuidado?”, reconociendo trabajos que visibilizan la importancia social y la necesidad de seguir construyendo una cultura de corresponsabilidad e igualdad. El Primer Lugar fue para Paola Carmina Gutiérrez quien ganó una laptop, el Segundo Lugar fue para Maricarmen Rioseco y el Tercer Lugar fue para Aida Pérez Ángeles, ganadoras de una cámara mini instantánea.

El evento contó con la presencia de las diputadas Michel Sánchez Allende, Daylín García Ruvalcaba, Gloria Miramontes Plantillas, Evelyn Sánchez Sánchez y Julia Andrea González Quiroz; así como de la senadora Martha Lucía Mícher Camarena, la directora de Políticas de Cuidado de la Secretaría de las Mujeres de México, Gracia Alfonsina Morales Alzaga.

Asimismo, se dieron cita representantes de los poderes públicos, la UABC, organismos de la sociedad civil y ciudadanía interesada en la construcción de un sistema de cuidados más justo, accesible e incluyente para Baja California.

Esta iniciativa estuvo a cargo del Congreso del Estado de Baja California, en coordinación con el Hospital de Salud Mental de Tijuana, A.C.

En el presídium, José Francisco Bustamante Barragán, Director General del Hospital de Salud Mental de Tijuana, agradeció la invitación al Congreso y destacó la necesidad de trabajar en prevención. Explicó que el hospital atiende entre 1,200 y 1,500 personas al mes, principalmente casos ya detonados, y que las investigaciones en escuelas revelaron el impacto del uso excesivo de teléfonos en adolescentes.

El diputado Ramón Vázquez subrayó que el uso desmedido de dispositivos digitales afecta la atención en el aula, la convivencia y la salud mental. Recalcó que la iniciativa no busca prohibir por prohibir, sino educar y regular con responsabilidad para construir entornos escolares más sanos y humanos.

Por su parte la diputada presidenta del Congreso Michel Sánchez Allende, Señaló que el 95% de adolescentes entre 12 y 17 años utiliza Internet, lo que los expone a riesgos como ciberacoso, difusión de imágenes íntimas sin consentimiento y fraudes digitales. Subrayó que el reto no es prohibir, sino regular y educar digitalmente para proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes.

El programa incluyó la participación de especialistas en salud mental, quienes aportaron análisis y experiencias sobre el impacto de la tecnología en la vida escolar y comunitaria:

•⁠ ⁠La Dra. Graciela Jiménez Trejo expuso sobre la protección de la salud mental de niñas, niños y adolescentes en entornos digitales.

•⁠ ⁠El Dr. Juan Carlos Bogarín Montoya compartió experiencias institucionales en la atención de casos escolares y comunitarios.

•⁠ ⁠La Mtra. Marcela Iturralde Camacho presentó estadísticas del Observatorio de Salud Mental y conclusiones sobre el impacto de la tecnología en la convivencia escolar.

El foro reunió a diputaciones de la XXV Legislatura, autoridades estatales y municipales en materia de educación, docentes, psicólogos, madres y padres de familia, estudiantes y público en general.

Cabe destacar que este es el segundo foro realizado sobre el tema, luego del primero llevado a cabo en el municipio de Tijuana, lo que reafirma el compromiso del Congreso del Estado de Baja California de dar continuidad a la discusión y construcción de propuestas para un uso responsable de la tecnología en los entornos escolares.